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校企协同下"双创"融入高职园林技术专业教学探索

扬州职业大学

摘  要:
随着高职教育的不断深化改革以及园林行业的发展,高职园林技术人才的培养目标和人才素质要求也在不断提高.如何从"双创"的角度培养人才,加快园林技术专业的发展,是一项新挑战.该研究从"双创"教育背景出发,剖析现阶段该专业"双创"教育发展现状,分析存在的问题,探寻发展的新途径,主要包括:强化校企协同发展、更新高职教育教学理念、构建高效发展的教育模式、强化建设多样化教育实践平台、提升校企共建的教学团队的综合能力、共同提高园林技术专业人才的创新创造能力.

关键词:校企协同;园林技术专业;双创教育;教学

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所属期刊

安徽农学通报

ISSN: 1007-7731

CN: 34-1148/S

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