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工业机器人安全操作课程思政教学案例研究

福建林业职业技术学院信息工程系

摘  要:
为进一步培养高职学院专业技术人才的工业生产安全意识,全面提升专业课程的育人效果,在当前高职教育"课程思政"改革的大背景下,以工业机器人安全操作课程为例,将工业安全生产意识与工业机器人安全操作规程有机融合,采用虚实结合、理实一体、线上线下结合等多种教学方法,对该课程的思政教学方案进行了研究和探索,以形成可推广的课程思政教学案例.

关键词:课程思政;工业机器人;安全操作;案例研究

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所属期刊

时代农机

ISSN: 2095-980X

CN: 43-1525/S

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