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1+X证书背景下高职院校食品类专业人才技能培养"三教"改革模式探索

摘  要:
在解读1+X证书制度内涵的基础上,分析了高职院校食品类专业人才技能培养现状,提出了在1+X证书背景下深化产教融合、校企合作,推动"三教"改革。在教材上,加强新工艺、新技术的体现;在教法上,强化职业真实任务的训练;在教师上,强调教师实训教学能力的提升的"三教"改革思路,优化食品类专业人才技能培养方案,助力高职院校人才职业技能培养能力的提升,破解职业教育人才培养与社会需求脱节的难题,提高学生可持续发展能力。

关键词:1+X证书;“三教”改革;人才技能培养;

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所属期刊

安徽农业科学

ISSN: 0517-6611

CN: 34-1076/S

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