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实践性较强课程的教学新方法探索

遵义师范学院生命科学学院

摘  要:
为了改变实践性较强课程的传统教学模式,笔者以养蜂爱好者协会为依托,运用现代信息技术,根据由浅入深的认识规律,将课程教学由课堂实验扩展为课外实践。探索出先诱导学生主动学习,再通过循序渐进的帮带式实践,在实践学习中发现问题和解决问题,在解决问题的实践中实现创新的教学新方法。结果表明:该方法有助于培养学生的动手和创新能力。说明了该方法可提高实践性较强课程的教学效果。

关键词:经济动物;课程;实践教学;方法;探索

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所属期刊

黑龙江畜牧兽医

ISSN: 1004-7034

CN: 23-1205/S

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