中国农业科学院农业信息研究所 主办
当前位置: 首页 > 文章 > 英文文献研读、概念图和翻转课堂在表观遗传学课程教学中的综合应用

英文文献研读、概念图和翻转课堂在表观遗传学课程教学中的综合应用

聊城大学农学院;聊城大学生命科学学院

摘  要:
在动物科学专业本科表观遗传学教学过程中引入英文文献研读、概念图和翻转课堂的混合教学模式,提高了学生主动学习的积极性,培养了学生英文阅读能力和归纳总结能力,取得了较好的教学效果。就英文文献研读、概念图和翻转课堂在表观遗传学课程中的应用方法进行总结,以期优化表观遗传学课程教学效果,为其他生物学课程的教学提供参考。

关键词:表观遗传学;英文文献;概念图;翻转课堂;教学实践;

PDF下载 引用

所属期刊

畜牧与饲料科学

ISSN: 1672-5190

CN: 15-1228/S

相似文章

推荐期刊