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大学数学多媒体课堂教学的正确定位

华中农业大学

摘  要:
本文从数学多媒体课堂教学实际出发,指出了在数学教学中多媒体技术错误定位给数学课堂教学所带来的问题,从而得出在数学教学中运用多媒体技术的正确定位是:多媒体技术只能作为一种辅助的教学手段。

关键词:多媒体技术;数学教学;问题;定位

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所属期刊

高等农业教育

ISSN: 1002-1981

CN: 21-1088/G4

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