基于微信公众平台的IBL和GBL教学模式探索与应用-以《茶树病理学》课程为例
安徽农业大学安徽省微生物防治重点实验室;安徽农业大学茶与食品科技学院
- 摘 要：
- 坚持"以本为本",推进"四个回归",建设一流本科教育,推动了茶学专业的本科教学改革。对传统教学方式存在的主要问题进行了分析,并开展了《茶树病理学》课程的课堂教学模式改革与实践,构建了基于微信公众平台的目标导向教学法（Goal-based learning,GBL）和兴趣导向教学法（Interest-based learning,IBL）的创新教学模式。实践表明:该模式能激发学生的学习兴趣,明确学生的学习目标,提高学生自主学习的能力,全面提升学生综合素质,有效提升了该课程的教学效果,并且能够适应新形势下当代大学生对知识汲取,具有很好的可行性与应用性。
关键词：茶树;微信;兴趣导向教学法;目标导向教学法;教学改革;
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