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乡村振兴背景下农业院校课程思政教育教学改革实现路径研究-以山东农业工程学院为例

山东农业工程学院

摘  要:
本文围绕乡村振兴战略,以山东农业工程学院为例,从如何培养造就一批心怀农业、情系农村、视野宽阔、理念先进的“一懂两爱”的“新农人”出发,提出农业类院校应以立德树人为根本任务,以强农兴农为己任,从课程思政推进工作的组织机构、改革体系、教师培训、教学比赛、教学研究、教学质量保障等几个方面着手,构建农业类院校课程思政实现路径,并针对推进过程中存在的问题提出解决方案。

关键词:乡村振兴;农业院校;课程思政;实现路径;

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所属期刊

山东农业工程学院学报

ISSN: 1008-7540

CN: 37-1500/S

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