中国农业科学院农业信息研究所 主办
当前位置: 首页 > 文章 > 基于翻转课堂的高职行业英语口语教学中的激励机制研究 -以培养高等航空服务人才行业英语口语教学为例

基于翻转课堂的高职行业英语口语教学中的激励机制研究 -以培养高等航空服务人才行业英语口语教学为例

广州民航职业技术学院 人文学院

摘  要:
通过教学实践发现,在高职行业英语口语教学中,由于课程设置的时间限制,采取翻转课堂教学是较好的教学模式.但是基于高职学生群体的特性,教学中教师必须采用一些激励机制以激发他们学习的积极性、主动性,进而收到良好的教学效果.

关键词:激励机制;行业英语;口语教学;翻转课堂

PDF下载 引用

所属期刊

黑龙江生态工程职业学院学报

ISSN: 1674-6341

CN: 23-1551/S

相似文章

推荐期刊