基于双向反馈的校企协同育人模式研究 -以江西农业大学风景园林专业为例   [游欣, 蔡军火, 魏绪英, 黄伟豪, 姜雪茹]   生物灾害科学   2022,45 (1) 87-94

新农科都市型园艺人才培养模式创新与实践——以北京农学院为例   [韩莹琰, 田佶]   安徽农业科学   2022,50 (1) 280-282

《家畜繁殖学》实验教学改革初探   [赵佳福, 陈祥, 李辉, 龚婷, 倪萌萌]   贵州畜牧兽医   2022,46 (2) 41-43

基于新时代背景下动物医学人才培养的基本素质探析   [黄飞, 张春萍]   贵州畜牧兽医   2022,46 (2) 38-40

畜牧兽医类专业中高职衔接人才培养的建设与探析-以广西农牧工程学校为例   [阙晓南, 王芳]   广西畜牧兽医   2022 (3) 107-108

日本国立大学人才培养新动向-基于《大型企划》与《改革方针》的考察   [李红, 王安琪]   中国农业教育   2022,23 (2) 100-106

林木种苗生产技术课程思政探索与实践   [彭晓晓, 周亚爽, 曹玲, 李晗]   河南农业   2022 (15) 34-36

智慧农业背景下农林经济管理人才培养策略   [崔宝华]   河南农业   2022 (12) 52-53

高职院校涉农专业人才培养目标的构建及实施策略   [于兰芳, 闫薇, 马淑玲, 史田田, 李艳芝]   乡村科技   2022,13 (6) 18-21

新农科建设背景下卓越种业人才实践教学改革探索   [宋瑜龙, 冯永忠, 张海成, 李学军, 李得孝, 李立, 张孟玉]   高等农业教育   2021 (6) 110-114