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产教融合视域下中职室内设计专业"三教"改革的研究与实践

福建第二轻工业学校

摘  要:
“三教”改革直接影响教育教学质量提升及专业高质量发展。文章基于产教融合视域下中职室内设计专业“三教”改革,分析了中等职业教育室内设计专业教学中存在的问题,并提出提升办法,通过打造“教师—师傅”混编教学和科研团队,编撰适岗的新型活页式教材,展开“三有”教学环境中的教学实践探索。

关键词:产教融合;中职室内设计专业;“三教”改革;研究与实践

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福建农机

ISSN: 1004-3969

CN: 35-1090/S

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