乡村振兴战略背景下高等农业院校大学生实践教学策略探究
吉林农业大学动物科学技术学院
- 摘 要:
- 人才是实施乡村振兴战略的关键性与保障性因素,培养造就懂农业、专农技、爱农村、助农民优良品质的新型农科人才是高等农业院校的办学责任与育人目标.在我国乡村振兴战略深入实施的社会大背景下,急需与之相匹配的新型农科人才,以人才优势领入其中、领军实践、领先创新、领航发展,其人才培养、人才孵化、人才输送基地为我国高等农业院校,高等农业院校需要在教学的软实力和硬实力上齐头并进的求新求变、协调发展、可持续发展,才能顺应广阔农村对"三农"人才的需要.因此,针对高等农业院校实践教学现状,进行实践教学策略分析,旨在以提高农业院校实践教学质量促进农业院校人才培养质量的提高.
关键词:乡村振兴战略;农业院校;实践教学策略
相似文章
-
增强农村基层党组织领导力扎实推进乡村振兴战略有效实施 [万璐] 农家参谋(种业大观) 2022 (11) 4-6
-
乡村振兴战略背景下职业农民培育的探索 [陈中建] 农业开发与装备 2022 (5) 4-6
-
发挥农民主体作用推动县域乡村振兴的路径探究 [党文毅] 南方农业 2022,16 (6) 149-151
-
乡村振兴战略下的现代农业发展研究 [李正福] 农业开发与装备 2022 (3) 4-6
-
巩固脱贫成果与推进乡村振兴战略过程中的审计问题探析 [李妹, 杨怀宏] 农村经济与科技 2022,33 (7) 214-216,243
-
"知农爱农"新型人才培养的困境、机遇与改革探索 [贺华良, 薛进, 邱林, 丁文兵, 李有志] 高等农业教育 2021 (5) 22-27
-
乡村振兴战略背景下的农村"空心化"治理路径探析 [朱宸忻] 云南农业大学学报(自然科学) 2021 (1) 16-19+54
-
农机技术推广在乡村振兴战略中的作用和促进策略 [张迪] 河北农机 2022 (8) 72-74
-
基于乡村振兴战略的乡村信息化教育发展路径研究 [当智吉] 农家参谋(种业大观) 2022 (8) 171-173
-
乡村振兴战略背景下大学生职业生涯规划教学创新思路分析 [肖鹤, 陈鑫] 现代农业研究 2022 (6) 43-45