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Position: Home > Articles > 植物组织培养实验教学模式现状及改革对策 Modern Agricultural Science and Technology 2012 (17) 335+337

作者：

张俊花;刘灵娣;郑志新;冯莎莎

单位：

河北北方学院园艺系;河北省农林科学院经济作物研究所

关键词：

《植物组织培养》;实验教学模式;现状;改革对策

摘要：

《植物组织培养》是一门实践性较强的应用型课程,基于其实验教学模式现状,总结了该课程实验教学的改革对策,以确保学生能够掌握该课程的基本技能,充分调动其动手操作能力和创新思维,为生物学科领域输送合格的人才。

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