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浅谈初中历史教学中如何激发学生的学习兴趣——《新编历史教学论》读后感

作  者:
姜淑
单  位:
山东省巨野县十二中学
关键词:
兴趣;师生互动;创设情境;巧设导入语
摘  要:
初中学生刚刚接触历史这门学科,对其感觉比较陌生,学习起来只是死记硬背,枯燥乏味,从而对学习历史提不起兴趣。对于广大一线历史教师,尤其是初一历史教师,应正确引导学生学习历史,激发学生学习历史的兴趣。

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