当前位置: 首页 > 文章 > 微课在“植物学实验”课程教学中的应用 中国林业教育 2017,35 (2) 64-66
Position: Home > Articles > 微课在“植物学实验”课程教学中的应用 Forestry Education in China 2017,35 (2) 64-66

微课在“植物学实验”课程教学中的应用

作  者:
杨文权;寇建村;慕小倩
单  位:
西北农林科技大学生命科学学院西北农林科技大学动物科技学院;西北农林科技大学生命科学学院;西北农林科技大学动物科技学院
关键词:
植物学实验;微课;实验内容
摘  要:
"植物学实验"课程是高等农林院校重要的专业基础实验课,在提高学生的专业知识、动手能力、科研能力及创新精神等方面具有重要的作用。针对"植物学实验"课程教学中存在的实验内容陈旧、教学方式单一;实验课时少,无法开展综合性和研究性试验;分类部分实验受季节影响大,植物材料缺乏等问题,探索了将微课这一新的教学手段引入到"植物学实验"课程教学中的途径:首先要制定微课教学大纲;其次,微课设计和制作要符合实验课教学的要求;第三,微课要和课堂教学内容合理融合。"植物学实验"课程教学引入微课后,节约了课堂时间,丰富了课堂实验内容;同时,还调动了学生学习的积极性,学生的学习成绩明显提高。

相似文章

计量
文章访问数: 8
HTML全文浏览量: 0
PDF下载量: 0

所属期刊

推荐期刊