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当前位置: 首页 > 文章 > 慕课网络模式与传统课堂教学综合应用的思考-基于外语教学中的跨文化交际教育 信阳农林学院学报 2019 (2) 146-151
Position: Home > Articles > 慕课网络模式与传统课堂教学综合应用的思考-基于外语教学中的跨文化交际教育 Journal of Xinyang Agriculture and Forestry University 2019 (2) 146-151

慕课网络模式与传统课堂教学综合应用的思考-基于外语教学中的跨文化交际教育

作  者：
吴玉琴
单  位：
信阳职业技术学院应用外国语学院
关键词：
外语教学;跨文化交际;慕课模式;传统课堂教学
摘  要：
跨文化交际是外语教学的根本属性,利用慕课模式对其进行改革创新,它的积极作用是肯定的.但就外语跨文化交际教学的特性来看,慕课完全替代传统课堂教学是不现实的.应将慕课教学模式与传统课堂教学模式有效整合,充分发挥各自的教学优势,形成良性互动的混合学习教学模式.在两种教学模式的审视中,任何夸大或贬低某一种模式作用的做法都是不利于外语跨文化交际教学的健康发展的.
作  者：
WU Yu-qin;Applied Foreign Language Department, Xinyang Vocational and Technical College;
单  位：
WU Yu-qin%Applied Foreign Language Department, Xinyang Vocational and Technical College
关键词：
foreign language teaching;;cross-cultural communication;;Moocs model;;traditional classroom teaching
摘  要：
Cross-cultural communication is the fundamental attribute of foreign language teaching. Taking advantage of Moocs is positive in the reform and innovation of foreign language teaching. However, as far as the characteristics of intercultural communication teaching are concerned, it is unrealistic to replace the traditional classroom teaching completely. It is necessary to integrate the Moocs teaching mode with the traditional classroom teaching mode effectively, give full play to their respective teaching advantages, and form a benign and interactive "mixed learning" teaching model. In the examination of the two teaching models, any way to exaggerate or belittle the role of a certain model is not conducive to the healthy development of intercultural communicative teaching of foreign languages.

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