网络教学平台在高等教育体制改革中的重要作用与实践——以食品微生物检验课程为例
相似文章
-
基于"得实e学"混合式教学模式在烘焙食品分析课程教学中的应用 [蒋小锋, 钱志伟, 焦镭] 河南农业 2021 (33) 32-33
-
慕课混合教学法在“食品生物化学”课程中的实践与探索 [潘永贵, 黎寿英] 高等农业教育 2016 (5) 58-61
-
“无土栽培学”网络教学平台的建设研究与与思考 [刘玉凤, 刘义玲, 余朝阁, 陈俊琴, 马健, 李天来, 孙周平] 高等农业教育 2016 (2) 74-76
-
高等农林院校计算机网络基础课程教学改革探索与实践——以西北农林科技大学为例 [张宏鸣, 孙健敏, 李书琴, 刘晴蕊] 高等农业教育 2012 (5) 62-64
-
基于双语网络教学平台的兽医微生物学课程教学改革 [李桂梅, 刘文华, 温建新, 邹玲, 任慧英] 安徽农业科学 2016,44 (25) 241-242
-
THEOL网络综合平台在《园艺植物组织培养》教学中的应用实践 [林玉玲, 赖钟雄, 刘生财, 陈裕坤, 程春振, 张梓浩] 园艺与种苗 2018 (10) 42-44
-
基于Blackboard教学平台的网络协作学习调查与评价 [张梅] 农业图书情报学报 2012,24 (11) 159-160+164
-
基于网络教学平台的混合教学模式设计与应用研究 [彭才望, 孙超然, 赵素波, 肖名涛, 孙松林] 高等农业教育 2020 (1) 74-79
-
河北省高等院校网络教学平台的现状及发展对策 [黄晓鹂, 廉立军, 李建立] 农业图书情报学报 2004,16 (12) 209-211
-
翻转课堂在“景观生态学”课程教学中的实践 [郑景明, 齐建东, 康峰峰, 牛树奎] 中国林业教育 2020 (2) 71-74
