孙庆杰;陈海华;李曼;宋伟;孙凤兰;徐碧媛

青岛农业大学食品科学与工程学院

3S培养模式;科技创新;实践能力培养;实验实践教学体系;实践创新

目前我国各大高校对大学生的培养太过于注重理论知识方面,在实践创新方面还存在很大的欠缺,基于此,青岛农业大学食品科学与工程学院提出了以科技创新项目为导向的"三阶段"(3S)学生实践能力培养模式,将实践活动体系中的各环节划分为三个阶段:基础阶段(理论教学、课程实验)、能力提高阶段(各级各类科研项目、学科竞赛活动)和综合应用阶段(毕业实习和毕业论文设计),旨在提高大学生的实践创造能力,全面提高大学生的综合素质。通过实施3S培养模式,有效改善了"高分低能"的现象,学生的综合能力得到了很大的提升,社会服务能力也大大加强。