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"1+X证书制度"下"课证融通"的人才培养研究-基于汽车专业分析

作  者:
闫勇
单  位:
广东省普宁职业技术学校
关键词:
职业院校;人才培养;汽车专业;课证融通
摘  要:
"1+X证书制度"的教学目标是通过对学生专业技能的培养,使高职院校的学生成为具有较高核心能力的复合类型专业技术人才.实施"1+X证书制度"必将助推我国高职院校人才培养的教育制度改革.笔者在"1+X证书制度"背景下,分析了汽车专业的"课证融通"人才培养中的原则,指出了"1+X证书制度"对汽车专业职业能力培养的意义,探讨了"1+X证书制度"推行过程中的问题与相关的优化方案.教改实践证明:实施"1+X证书制度"能够加速人才的创新培养,有利于汽车专业的教学资源整合,能够给职业院校的汽车专业教学提供新思路和新方法.

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