高职学前儿童文学课程教学内容改革
作 者：
黄岚
单 位：
北京青年政治学院
关键词：
学前儿童文学;学前教育专业;教学内容改革
摘 要：
目前,高职学前儿童文学课程的教学内容存在着体系框架缺乏普遍认同、具体内容与专业需求错位的问题,导致教学内容缺乏高职学前教育专业特点,教学效果欠佳.应充分尊重并发挥其文学课程的特质,通过加大培养学生儿童文学教学技能的力度,重视对学生儿童文学作品阅读要求的落实等改革措施,使本课程在学前教育专业人才培养中发挥更加重要而独特的作用.
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