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学习风格与教学策略浅谈

作  者:
姜俊;柯招
单  位:
广东科技学院
关键词:
学习风格;教学策略
摘  要:
从整体上看,中国大学生偏爱视觉型,独立型和审慎型学习风格,而教师使用过多听觉教策略;少用合作教学策略;常用冲动教学策略,效果并不理想。因此,教师应以学生为中心,创造性地采取匹配与失配原则,提高大学英语应用能力。

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