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以课程思政助力大学生心理健康发展

作  者:
杨文位;臧刚权
单  位:
咸阳师范学院
关键词:
课程思政;助力;心理健康
摘  要:
以大学生心理健康现状与高校心理健康工作的矛盾为出发点,依托"课程门门有思政,教师人人讲育人"的教育环境,研究如何借助课程思政实施心理健康教育,并以案例探究的方法,论证了课程思政可以助力大学生心理健康发展.

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