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Position: Home > Articles > 从语言的心理机制的角度看英语听力教学 Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering 2010 (1) 127-128

从语言的心理机制的角度看英语听力教学

作  者:
郜春华
单  位:
渤海大学外国语学院
关键词:
心理语言学;语言的心理机制;英语听力教学
摘  要:
在心理语言学中有关语言的心理机制的理论基础之上,提出了语言的心理机制的相关理论对英语听力教学的启示,旨在帮助英语教学者改善英语听力教学的水平。

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