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基于森林疗愈的高校心理健康教育课程教学改革研究-以新疆理工学院为例

作  者：
赵旋屹;高瑞霞;伍凤霞;孟晓娟
单  位：
新疆理工学院
关键词：
森林疗愈;高校;心理健康教育课程;教学改革
摘  要：
传统的心理健康教育课程虽然为学生提供了丰富的理论知识，但在实际应用和情感体验上存在不足。森林疗愈，作为一种新兴的心理干预方法，为高校心理健康教育课程的改革创新提供了新的视角。本文以新疆理工学院为例，介绍了当前心理健康教育课程教学现状及存在的问题，然后，从创新课程设计理念、融入森林疗愈元素的课程内容、创新教学方法与手段、创新考核评价体系等方面，详细探讨了基于森林疗愈的心理健康教育课程教学改革措施。

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