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实行多证书考核制度 培养高素质技能人才

作  者:
赵聘;王广铭
单  位:
信阳农业高等专科学校
关键词:
高职高专教育;多证书;考核;技能
摘  要:
本文结合学校情况,从多证书考核制度的角度探索高职高专教育考核评价方法。提出高职高专应突出学生实践应用能力、实际操作水平,实行多证书的考核制度,培养高素质技能型专门人才。

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