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影响抛锚式教学改革效果的因素探讨

作  者:
曾燏;郭娟
单  位:
西华师范大学生命科学学院
关键词:
性别;抛锚式;教学改革;教学效果
摘  要:
以西华师范大学生长命科学学院2016级和2017级野生动物与自然保护区管理专业学生为研究对象,通过无记名的问卷调查方式,分析了性别和户籍对抛锚式教学改革效果的影响.对回收的110份有效调查问卷进行了统计分析,结果表明:性别对抛锚式教学效果评价中协作学习模块存在显著影响,而户籍对教学改革效果无显著影响;男女生思维模式的不同可能是导致抛锚式教学效果差异的主要原因,如女生的合作能力强于男生,从而导致女生的适应能力、自知能力、自觉能力和反思能力强于男生.
译  名:
Analysis of the Factors Affecting the Effect of the Anchored Teaching Reform

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