以幼儿护理沟通技巧项目教学为例谈护理专业人文课程实践教学改革
作 者：
林峰
单 位：
鄂州职业大学
关键词：
幼儿护理;人文课程;护理专业;沟通技巧;教学改革
摘 要：
文章通过对幼儿护理沟通技巧项目教学改革及护理专业人文素质教育现状的分析,结合目前的教育状况和时代对护生的要求,提出了改革实践课程体系、优化教考模式、加强师资培养、营造人文氛围等一系列加强护生人文素质教育的对策。
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