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终身教育视角下道德教育学习策略研究

作  者:
刘雅丽
单  位:
衡阳师范学院
关键词:
终身教育;道德;策略
摘  要:
从终身性、全民性、开放性、全面性、自主性五个方面阐述终身学习的特性,以此为契机和视角审视终身道德学习的策略,通过分别转换学校德育教学本质观、功能观、方法观,引导学生终身道德学习,激发学生学习愿望,培养学习能力,增进学习实践,促进道德教育向生活回归。

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