行业特色型大学通识教育实践中的困境与出路
作 者：
蒲波;邱延峻;许军华
单 位：
西南交通大学
关键词：
行业特色型大学;通识教育;通识课程;学科交叉融合;基础知识
摘 要：
大学实行通识教育已成为我国高等教育改革的重要趋势。通过文献回顾和分析,阐述行业特色型大学的概念及特征:依附行业发展,凸显行业学科,拥有行业教师,培养行业人才;剖析行业特色型大学开展通识教育的困境:通识教育理念模糊,通识课程教师缺乏,学科结构布局失衡,学生基础知识单一;并提出行业特色型大学开展通识教育的出路:树立校本的通识教育理念,加强通识课程教师队伍建设,促进多学科交叉融合发展,注重拓宽学生的基础知识。
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