李东华;田亚东;黄艳群;康相涛;蒋瑞瑞;孙桂荣;王林枫;杨改青

河南农业大学

多元化兴趣引导;禽生产学;教学方法;改革

《禽生产学》是动物科学相关专业的主要专业课之一，是一门重要的应用科学，是高等农业院校农学类动物科学专业学生必修的专业核心课，《禽生产学》在教学实践中占据显要地位。然而，当前课程教学存在较大的教学矛盾。为解决这些矛盾，该文采用更新课程教学育人目标时代化、教育技术多样化、授课方式多元化、考核方式全面真实化等多元化兴趣引导的角度分析了《禽生产学》的具体教学方法。该教学模式不仅可发挥学生学习的主体作用，激发学生专业兴趣和动力，培养学生创新思维，而且为提升教学实效提供思路和参考。