当前位置: 首页 > 文章 > 生态文明教育下的化学实践活动——以洛阳师范学院为例 绿色科技 2020 (5) 233-234
Position: Home > Articles > 生态文明教育下的化学实践活动——以洛阳师范学院为例 Journal of Green Science and Technology 2020 (5) 233-234

生态文明教育下的化学实践活动——以洛阳师范学院为例

作  者:
石亚伟;陈月明;李晓冬
单  位:
洛阳师范学院化学化工学院
关键词:
环境保护;垃圾分类,问卷调查;校园垃圾
摘  要:
为了解高校在校学生垃圾分类现状及困境,提高大学生垃圾分类的意识和行动力,营造良好的环境保护氛围。通过文献检索、问卷调查、实地考察等方法,对收集到的数据进行了数据分析,根据数据分析结果发现高校在校生垃圾分类意识较强,但由于硬件、机制等问题导致没有对垃圾进行分类。根据问卷分析和实地分析,发现在高校进行垃圾分类的优势和不足,对当前高校垃圾分类意识、方式、机制、设施进行反思和总结,提出了在垃圾分类意识上,采用多元化宣传方式;在垃圾分类方式上,明确并细化分类的标准;在设施及观念上,调整校园硬件设施的建议。以打造良好的垃圾分类氛围,在高校树立起文明的典范。

相似文章

计量
文章访问数: 12
HTML全文浏览量: 0
PDF下载量: 0

所属期刊

推荐期刊