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知识模块在生物学习过程中的形成

作  者:
蒋妍雯
单  位:
长沙市长郡中学
关键词:
高中生物;知识模块;学习应用
摘  要:
高中生在学习生物时因其知识点多、涉及范围广而陷入知识点记忆混乱境地。而结合实际学习情况,吸取他人学习经验后,可以发现将所学知识通过一定方式联系起来建构一个个的知识模块这种方法可以很好地改善前述情况,提高生物成绩。因此,本文首先简述了知识模块的含义,然后具体介绍了高中生应当如何在生物学习过程中形成知识模块。

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