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当前位置: 首页 > 文章 > 应用文教学三法 河南科技学院学报(自然科学版) 1998 (4) 66
Position: Home > Articles > 应用文教学三法 Journal of Henan Institute of Science and Technology(Natural Science Edition) 1998 (4) 66

应用文教学三法

作  者：
李瑞华
单  位：
关键词：
应用文教学;理论知识;文体;与实际应用相结合;约定俗成;照着讲;程式化;生动性;教学方法;写作能力
摘  要：
<正> 一:化单调、枯燥为生动有趣,使程式化的知识有灵活多变的教法. 首先运用对照法教学,能增强应用文的生动性.由于约定俗成,应用文产生了一些比较固定的专用格式.有些应用文基本包括标题、前言、正文、结尾四部分,如果单纯地就这几个问题讲解,就显得枯造、单调,而把它们与散文等其它文体对照着讲,既能让学生注意两种文体的区别,又使应用文讲起来有血有肉,不至于流于形式,使学生对两种文体都能加深印象、理解得更透.

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