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小题大做:高校教学方法改革的探索与思考

作  者:
范守信
单  位:
扬州大学
关键词:
教学方法;研究性教学;人才培养
摘  要:
高校教学方法改革是直接关系到人才培养质量的核心内容,改革的着力点小,但学术性和实践性强,且改革体量大,必须走大力度、慢节奏和长时间的改革路线。在转变思想观念和系统设计改革方案的基础上,可以通过找准试点、理论跟进、逐步推广和及时总结等环节,走出一条切实可行的改革路径。

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