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Position: Home > Articles > Evaluation System Based on Multi-dimensions about"Knowledge+Skill+Literacy"of Project-type Field Practice in Botany Anhui Agricultural Science Bulletin 2021,27 (24) 134-136

基于"知识+技能+素养"构建多维度植物学野外实习课程评价体系的改革

作  者：
闫小红;周兵;苏启陶;王宁;冯关萍
单  位：
井冈山大学生命科学学院
关键词：
植物学野外实习;多维度;评价体系;素养
摘  要：
植物学野外实习是植物学类课程的实践环节,建立完善的评价体系对提高实习教学质量具有重要意义.该文以井冈山大学生命科学学院专题式植物学野外实习为对象,从知识维度、技能维度和素养维度构建多维度的植物学野外实习课程评价体系,为学生对植物学知识、标本制作及科研技能的掌握及学生综合素养的培养效果提供了重要评价依据.多维度评价体系的构建对提高专题式植物学野外实习质量和学生素养培养发挥了重要作用.
译  名：
Evaluation System Based on Multi-dimensions about"Knowledge+Skill+Literacy"of Project-type Field Practice in Botany

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