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发展农村职业教育要处理好八个关系

作  者:
李保国
单  位:
济源市第一职业高中
关键词:
农村职业教育;农村职业高中;农村职教;专业教师;正确处理;农村职高;实习基地;教学工作;教育质量;专业技能
摘  要:
<正> 农村职业教育是我省乃至全国职业教育的重点和难点之一.在长期的工作实践中,笔者认为,要想使农村职业教育摆脱困境,走上持续、健康、稳定的发展道路,必须处理好以下八个辩证关系: 一、在培养目标上,要正确处理好培养专业技术人才和提高劳动者整体素质的关系 目前,全国各级各类学校正在全面推行素质教育,这是我国教育发展史上具有划时代意义的重大改革.职业教育作为九年基础义务教育的延伸,与普通教育相比,既具有培养专业技能的特殊性,也具有培养综合素质的共同性.由于职高学生毕业后将直接参与社会生产活动,因此,对学生素质的要求更全面、更具体.这就需要我们在安排教学工作时,既要

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