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高职农业院校公共课培育"三农"情怀的路径探析-以"信息技术基础"课程为例

作  者:
成维莉;王思璇;吴敏
单  位:
江苏农牧科技职业学院
关键词:
高职农业院校;公共课;“三农”情怀培育;信息技术基础
摘  要:
通过对学生“离农”现象的现实审视,从国家、学校和课程三个层面阐述高职农业院校在公共课中培育“三农”情怀的内在逻辑。基于“思政引领、三全育人”的实践思路,聚焦农业农村现代化需求,明确教学目标;以“三农”案例为载体,“课标、能力、思想”三线融合,重构课程内容;“育心、练技、立志、践行”四路并进,创新教学方法;开展多样化评价,落实培养效果,探索高职农业院校公共课培育“三农”情怀的新路径。

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