董卉

秦皇岛市海港区外语实验学校

体验性学习;交融性;创造性

体验是伴随着积极心理活动,寻求未知的实践过程,是学生在实际生活情景中的感受、验证、应用、实践,从而发现知识、理解知识、形成解决问题的能力,唤起潜能的巨大途径。是一种"文化心理"的过程,符合教育教学的规律,应该积极提倡。引导学生运用体验性学习方式,变过去以单纯的教师教、学生学的被动授课形式为教师和学生一起学习,共同体验,让每一位学生体验美术学习的乐趣,从而促进学生积极主动的学习,养成良好的学习习惯。