当前位置: 首页 > 文章 > 影响专科护生实习的心理因素分析及带教对策 长江大学学报(自科版)农学卷 2011,8 (3) 194-195
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影响专科护生实习的心理因素分析及带教对策

作  者:
张艳
单  位:
长江大学荆州临床医学院荆州市中心医院消化内科
关键词:
护生;临床实习;心理因素;临床带教
摘  要:
临床实习是护理专业深化教育和达标的重要阶段,即护生在带教老师的指导下,把所学的理论知识与临床实践相结合,掌握各种护理技能,培养独立分析和处理问题的能力。由于护生是从相对封闭的学生生活踏入社会,接触各式各样的人和事物往往会出现许多实际问题,尤其易出现各种影响实习的心理障碍。因此,带教老师必须对此进行正确评价与分析,并找出解决办法,否则护生就难以完成实习任务。笔者通过多年与护生一起工作和相互交流发现,只要弄清护生心理障碍的原因,并进行针对性处

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