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林学本科专业“科技写作”课程教学改革的探索

作  者:
包文泉;何炎红;敖敦;萨如拉;白玉娥
单  位:
;内蒙古农业大学林学院
关键词:
林学专业;本科生;科技写作;课程教学
摘  要:
"科技写作"课程能够有效培养学生的科技写作技能,提升学生的科研思维能力和科研素养.然而,课程教学中仍然存在学生学习积极性不高、教材和课程内容与林学专业不契合、教学内容设置不合理、学生科研实践能力培养不足等问题.结合高等农林院校的林学专业特点,从课程教材和教学内容优化、教学方式改进,考核方式调整等方面进行了林学专业本科生"科技写作"课程的教学改革实践.结果表明,学生的学习积极性、科研实践运用能力和科研创新思维都有了很大提升,有效提高了"科技写作"课程的教学质量与效果.

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