马琼芳

青海大学

青海省高校教师;工作压力;成就动机;工作投入;关系;作用机制

为了研究青海省高校教师工作压力与工作投入之间的关系和成就动机在工作压力对工作投入影响过程中的作用机制,笔者通过对随机抽查的青海省160名高校教师的工作压力、工作投入与成就动机问卷调查结果进行统计分析。结果表明:工作压力与工作投入存在显著负相关(r=-0.387,P<0.01);工作压力中的职业发展压力和人际沟通压力对工作投入具有显著的预测作用;成就动机在工作压力与工作投入之间具有负向的调节作用,随着成就动机的增强,工作压力对工作投入的消极影响会随之减弱。