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Position: Home > Articles > 德国职业教育体制的启示 Journal of Zhengzhou College of Animal Husbandry Engineering 2011,31 (3) 60-62

作者：

刘淑娜;徐军

单位：

郑州牧业工程高等专科学校质量检测与管理系

关键词：

德国职业教育;二元制;教育体制;师资;实训教员

摘要：

德国职业教育最显著的特点是二元制,即学校和企业紧密结合,联手培养社会所需各类中低端技术人才。其中,政府不但扮演了政策制定人的角色,而且也扮演着学校和企业联合培养人才的协调人角色。将德国职业教育同我国职业教育进行比较,尽管两国的体制大同小异,但内涵却有较大差异。

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