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风景园林参数化设计教学改革思考

作  者:
周静帆;刘昕岑;李煜
单  位:
西南林业大学园林园艺学院
关键词:
风景园林;参数化设计;教学改革;
摘  要:
传统风景园林规划设计教学,以教师传授设计经验为主,教学具有主观性、模糊性、随意性。从参数化设计思维的转变、参数化教学体系的构建、参数化试验平台的建立3个方面,探讨如何将风景园林参数化设计引入教学,从而实现教学方式方法和思维的变革,以提高设计教学效率与科学性。

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