张雅;李林

四阶段教学法;物流运输;工学结合

当今物流发展快速,高校物流教学的作用越来越大,为了满足社会发展的要求,源源不断的为社会提供具有实践技能的物流运输人才,要求物流运输实践教学进行改革,采取多种实用的方法,理论与实践相结合,创建物流实践教学的完善体系。我国物流学科开设较晚,专业特色不足,培养的人才素质不高,不足以满足物流业的需求,不利于物流业的发展。本文对高校物流运输实践教学中存在的问题进行阐述,并提出了构建高校物流运输实践教学体系的对策。