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英文文献研读、概念图和翻转课堂在表观遗传学课程教学中的综合应用

作  者:
曹贵玲;王猛;朱明霞;刘文强
单  位:
聊城大学农学院;聊城大学生命科学学院
关键词:
表观遗传学;英文文献;概念图;翻转课堂;教学实践;
摘  要:
在动物科学专业本科表观遗传学教学过程中引入英文文献研读、概念图和翻转课堂的混合教学模式,提高了学生主动学习的积极性,培养了学生英文阅读能力和归纳总结能力,取得了较好的教学效果。就英文文献研读、概念图和翻转课堂在表观遗传学课程中的应用方法进行总结,以期优化表观遗传学课程教学效果,为其他生物学课程的教学提供参考。

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