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基于"三教"改革实现学生"三学"转变的高职教学改革实践研究-以《园林工程施工与管理》课程为例

作  者:
钟华;蔡兴芳;张亚平
单  位:
关键词:
三教改革;高职教学改革;园林工程施工与管理;
摘  要:
基于教材、教学、教师的“三教”改革是职业教育改革的新热点。高等教育培养目标是要让学生具备发现问题、解决问题的学习能力,特别是当今知识爆炸而信息获取便捷新环境下,提高学习能力尤其成为职场竞争的关键能力。以园林工程施工与管理课程为例,探讨了通过实施“三教改革”,让学生从“厌学”到“乐学”,最终形成“善学”行为能力的实践总结。

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