“创意写作+中华才艺”培养汉语国际教育本科生核心能力——以河南农业大学为例
相似文章
-
高校汉语国际传播人才“课程思政”育人模式探析 [杨司薇] 西南林业大学学报(自然科学) 2020 (6) 89-91+106
-
汉语国际教育专业学生海外学习经历与跨文化交际能力培养的相关性研究 [胡苑姗] 西南林业大学学报(自然科学) 2020 (1) 102-105
-
开放大学背景下远程汉语国际教育教学研究 [王芝清] 农家参谋 2018 (20) 176
-
开放大学背景下远程汉语国际教育教学研究 [王芝清] 农家参谋 2018 (20) 176
-
汉语国际教育专业人才培养模式 [张宇] 时代农机 2015 (6) 143-144
-
对外汉语课堂教学案例分析——以《我有一只小猫》为例 [刘晓懿] 农家参谋(种业大观) 2020 (1) 274
-
应用型本科汉语国际教育专业实践教学模式创新研究——基于天津财经大学珠江学院的调查结果分析 [霍倩倩] 黑龙江生态工程职业学院学报 2020 (1) 133-137+157
-
汉语国际教育中西文化差异分析 [徐瑾] 湖北农机化 2020 (7) 103
-
基于OBE理念的汉语国际教育专业人才培养模式改革与实践 [李艳丽] 内蒙古民族大学学报 2023,11 (6) 60-65
