新工科背景下《仪器分析》课程改革探索   [杨玲玲, 侯贺丽, 朱静]   现代畜牧科技   2022,89 (5) 51-53

基于虚拟仿真教学模式的"微生物学实验"课程教学改革探索   [国辉, 金一, 李志茹, 张柏林]   中国林业教育   2022 (1) 75-78

应用型高校管理信息系统课程改革研究-以滁州学院为例   [吴琼, 郑峰]   吉林农业科技学院学报   2022,31 (3) 63-67

校企合作模式下中职学校"机床电气控制"课程改革与教材建设研究   [刘敬慧]   现代农机   2021 (6) 80-82

高职《宠物解剖生理》课程教学改革初探   [卢劲晔, 王传峰, 陈文芳]   兽医导刊   2021 (6) 255-256

"新农科"高校园林测量学项目式教学改革探讨 -以湛江科技学院为例   [高英杰, 吴军, 吴帛阳, 刘婵]   安徽农学通报(下半月刊)   2022,28 (9) 171-173

风景园林专业案例教学的实践与探索 -以云南农业大学风景园林专业为例   [李甦, 李东徽, 杨乐琦]   云南农业大学学报(自然科学)   2022,16 (4) 156-162

农业类高校生物信息学课程教学现状与改革探究   [李春季, 喻国辉]   安徽农业科学   2022,50 (7) 269-270,274

新"理实一体"理念在兽医专业课程的应用   [任亚玲, 罗天, 尹泽东]   现代畜牧科技   2022,89 (5) 54-55

国家一流本科专业建设背景下的 《桑树栽培及育种学》课程教学改革探索   [王茜龄, 赵爱春, 敬成俊, 刘宇]   蚕学通讯   2022,42 (1) 52-56