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农村教师职前培养模式探析-基于澳大利亚经验的比较

作  者:
赵萌
单  位:
宁夏大学教育学院
关键词:
农村;职前教师;培养模式;澳大利亚;经验比较
摘  要:
农村教师职前培养模式是为远离城市,经济不发达,以农业为主要职业的地区培养职前教师的模式.随着职前教师培养大学化、"去师范化"和"去地方化",农村的教师招募和保留处于弱势地位,对农村教育造成了消极影响.为了促进城乡义务教育的均衡发展,吸引优质职前教师留任农村,通过对我国和澳大利亚农村职前教师培养模式的比较,建议我国农村教师职前培养目标明确化、培养课程本土化、培养评价标准多元化.

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