新农科新文科背景下农科高校金融学一流本科专业建设探索与实践-以南京农业大学为例   [周月书, 彭澎, 张龙耀]   中国农业教育   2022 (1) 57-65,91

农科高校开展耕读教育的多维价值及路径探讨   [曾秀兰, 石玉强, 孙林]   高等农业教育   2021 (5) 10-14

“三维互动”教学模式:基于农科高校的实践探索   [梁丽, 马瑞燕, 赵志国, 何云峰, 王建明]   高等农业教育   2013 (6) 82-86

“以本为本”语境下农科高校本科教育实践探索与思考——以仲恺农业工程学院为例   [曾秀兰]   高等农业教育   2018 (6) 54-58

农科高校"金课"开发中课程思政建设与实施探索-以专业必修课"植物学"为例   [张丽, 刘梅]   高等农业教育   2021 (4) 93-97

积极稳妥地解决好高等农业教育发展中的六对矛盾   [李文]   农业教育研究   2003 (1)

农科高校研究生服务社会能力研究——以中国农业大学为例   [张文, 许汉泽, 朱启臻]   中国农业教育   2013 (6) 12-15

农科高校青年教师心理健康水平:基于常模的比较   [冯敏星, 王秀丽, 张丽]   中国农业教育   2015 (1) 63-67

高校青年教师工作压力与心理健康的关系研究——基于山西省某农科高校的调查   [冯敏星, 王秀丽, 张丽]   中国农业教育   2015 (2) 77-81

关于农科高校大学生就业问题的思考   [王丽娟, 郭志宏, 胡凯, 朱宁]   黑龙江农业科学   2009 (3) 150-152